Achmad Ramdhany Marasabessy, dari angkatan 2023 dengan judul Tesis “Desain Sekolah unutk Tunagrahita dengan Pendekatan Arsitektur Perilaku” dibimbing oleh Dr. Lilis Widyaningsih, M.T., dan Dr. Ir. Nuryanto, S.Pd., M.T. dan dibahas oleh Prof. Dr. Ir. Asep Yudi Permana, S.Pd., M.Des., Prof. Tutin Aryanti, S.T., M.T., Ph.D., dan Dr. Sri Handayani, M.Pd. pada Seminar Proposal Tesis Program Studi Arsitektur (S-2) pada tanggal 30 April 2025.
Di Indonesia masih banyak Sekolah Luar Biasa (SLB) salah satunya di Kota Ternate, yang masih belum memiliki standar aksesibilitas dan desain inklusif, seringkali terjadi adanya kendala terkait proses belajar mengajar dan adaptasi untuk siswa tunagrahita. Desain bangunan dan ruang kelas yang sesuai dengan kebutuhan siswa tunagrahita dapat mendukung perilaku dan interaksi mereka, pemenuhan ruang yang sesuai dengan fungsi dan tujuan metode pembelajaran akan berdampak positif pada perkembangan individu dengan tunagrahita dengan adanya ketersediaan fasilitas belajar mengajar dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
Oleh karena itu, Achmad Ramdany membuat penelitian ini dengan tujuan dapat memberi konstribusi pada pengembangan desain Sekolah Luar Biasa yang lebih inklusif dan mendukung kebutuhan siswa disabilitas, khususnya Tunagrahita untuk meningkatkan kualitas pendidikan mereka, khususnya untuk Sekolah Luar Biasa SMPLB Kota Ternate.
Dalam penelitian ini Achmad menggunakan metode kualitatif, untuk menggali dan memahami makna yang dianggap penting oleh sejumlah individu terkait masalah sosial atau kemanusiaan di SMPLB Kota Ternate, bertujuan unutk mengetahui desain bangunan SMPLB Negeri di Kota Tenate dalam memberikan pelayanan bagi siswa Tunagrahita.